普通話作為我國的國家通用語言，是語言助力鄉(xiāng)村振興的主體與核心，是激發(fā)鄉(xiāng)村潛能、釋放農(nóng)村生產(chǎn)力的內(nèi)生性要素，推普助力鄉(xiāng)村振興是語言文字工作直接服務(wù)國家“三農(nóng)”發(fā)展的重要舉措。為了提高普通話在鄉(xiāng)村的普遍使用、助力鄉(xiāng)村振興，在即將踏上“支教推普”的征程前，河南科技大學(xué)“國語興鄉(xiāng)，推普筑夢”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊，首先進行了深入的鄉(xiāng)村調(diào)研，旨在更好地了解當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀，為后續(xù)的支教活動做好充分準備。
我們深知，每一次的支教活動都是一次挑戰(zhàn)與機遇并存的旅程。為了更好地把握這次機會，我們團隊進行了周密的計劃和準備。從查閱文獻資料、制定調(diào)研問卷，到組織模擬訪談、開展實地走訪，每一個環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。
在調(diào)研過程中，我們深入鄉(xiāng)村，實地調(diào)研，同時，一個團隊的調(diào)研需要考慮多方面因素，比如：可行性分析、經(jīng)費預(yù)算、調(diào)研形式等。這些問題都需要完善的邏輯和全面的思考，問題之間都有著邏輯性、條理性、內(nèi)部原因及外部延伸。也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴}和困難，如教學(xué)資源不足、師資力量薄弱、普通話普及程度不高等。這些問題讓我們更加堅定了支教的決心和信心，也為我們后續(xù)的教學(xué)和活動安排提供了重要的參考。
圖為實踐團成員實地走訪 通訊員 任可心 供圖
除了調(diào)研，我們還進行了豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)。無論是教學(xué)方法還是課堂管理，都讓我們受益匪淺。除了知識和技能的學(xué)習(xí)，前期培訓(xùn)還注重我們團隊之間的分工與合作。通過小組討論等活動，我們彼此都選擇了自己適合且擅長工作，在培訓(xùn)過程中，我也深刻感受到自己的成長和變化。從最初的迷茫和不安，到現(xiàn)在的自信和堅定，我逐漸明白了自己的責(zé)任和使命。我意識到，作為一名支教志愿者，我們不僅要傳授知識，更要傳遞愛心和正能量。我們要用自己的行動和言語，影響和激勵當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儯屗麄兏惺艿缴鐣年P(guān)愛和溫暖。回顧整個前期培訓(xùn)過程，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，還結(jié)識了一群志同道合的朋友。
圖為實踐團成員前期分工培訓(xùn) 通訊員 任可心 供圖
在出發(fā)之前之前，準備物資是一個既重要又繁瑣的過程。這個過程不僅考驗著我們的組織能力和協(xié)調(diào)能力，更是一次深刻的生活體驗和教育過程。以下是我對前期準備物資的一些感悟：在準備物資的過程中，我深刻意識到物資是活動順利進行的基礎(chǔ)。無論是教學(xué)用具、醫(yī)療用品，還是生活用品，每一項都至關(guān)重要。這使我認識到，在日后的工作和生活中，也要充分重視和準備必要的資源，以確保工作的順利進行。準備物資的過程中，往往需要多人協(xié)作，共同完成任務(wù)。這使我深刻感受到團隊合作的力量。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有大家齊心協(xié)力，才能將物資準備得既充分又全面。同時，這也教會我在未來的工作和生活中，要更加注重與他人的合作與溝通。
圖為實踐團成員前期物資準備活動 通訊員 任可心 供圖
展望未來，我們團隊將繼續(xù)努力，為鄉(xiāng)村教育貢獻自己的力量。我們將通過支教活動，為孩子們帶去更多的知識和關(guān)愛，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們也希望通過這次活動，讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村教育、關(guān)注普通話推廣，共同為鄉(xiāng)村振興和教育公平貢獻自己的力量。
