淮北師范大學同學三下鄉，“守望成長，用心啟智”，關愛特殊孩童。2024年7月14日     前段時間，全網都在祝福那個曾被無數高中生寫進作文的清華才女—江夢南，結婚了。并不是因為她是清華博士，而是因為她的出現，她的勵志故事，讓與江夢南類似的孩子燃起了追求夢想和幸福的希望。讓社會看到了一類特殊群體的所需—特殊教育。   
 
為深入了解這一特殊群體，記錄他們日常學習和生活，了解他們的所需，從而引起社會廣泛的關注和捐助，淮北師范大學的學生們，赴安徽省蒙城縣特殊教育學校，開展為期兩周的支教旅程。
     
如圖，在支教過程中，我們的志愿者正在教八年級的孩子學習物理，與普通孩子一樣，使用一樣的課本，他們上課很認真。我們慶幸他們享受著和普通孩子一樣的教育環境，一樣的老師，一樣寬敞明亮的教室，一樣擺放整齊的桌椅，精美工整的黑板報，繪出了孩子們的心靈與愛。可他們又似乎又與普通的孩子又不太一樣，他們學習一個知識點需要花費很長的時間和精力，這使得他們更努力。我們的志愿者通過在手機上打字的方式，向學生講解知識，同時，對于老師而言也是一個很大的考驗。支教過程，僅僅幾天，我們的志愿者都認為支教過程難度大，溝通難度大，何況陪伴他們日復一日的老師們。老師們的耐心陪伴，一點一滴的走進孩子們的內心，像艾青詩選中《太陽的話》中所言“你們的心像小小的木板房，打開了他們關閉了很久的窗子，我們把花束，把香氣，把光亮，溫暖和露水灑滿你們的心的空間。”在我看來，在這所學校里老師們就是這群孩子們的太陽，陪伴著他們成長，照耀著他們稚嫩的臉龐。我們慢慢的講，他們仔細的聽，不知不覺夕陽悄然來臨，太陽以轟響的光彩，輝煌了整個天穹。照亮了一個個求知若渴的眼睛，照亮了孩子們天真爛漫的笑容，我們的志愿者一遍一遍地講解，他們就一遍又一遍的聽。先天的缺陷，并不能阻礙他們追求夢想與幸福他們是祖國的花朵，雖然從出生這個世界是不完美的，但他們依然在努力的發芽，生長…       

今年教育部提出在特殊教育進行改革，強化特殊教育建設、質量提升、師資配備、投入與保障等方面具有一定的工作基礎，對落實特殊教育普惠發展有強烈的推進意愿和明確的工作機制，能夠有效整合各方資源，協同民政、衛生健康、殘聯等相關業務部門開展實驗工作。    特殊教育是一個復雜而重要的領域，確保每個特殊兒童都能獲得適宜的教育和關懷，舒適的環境，特殊教育教學的質量和覆蓋面仍需要社會各界的關注。   老師們和家長們的共同努力之下成長，這所特殊教育的孩子們能夠多一些像江夢南一樣的，愿這群折翼的天使，終有一天也會被人們重新看到……